- La iniciativa, que cada año convoca a estudiantes de todo el país, regresa con premios de hasta S/50 mil y suma un programa nacional de formación docente para fortalecer el aprendizaje en las aulas.
Tras convocar a cerca de 2 millones de estudiantes en 2025, Aceros Arequipa, el Ministerio de Educación y Empresarios por la Educación anunciaron el inicio de la vigésima segunda edición de la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática Aceros Arequipa 2026, marcando el segundo año de esta alianza estratégica. Sobre la base de una edición previa de amplio alcance, el concurso se consolida como uno de los principales esfuerzos del país para promover y visibilizar el talento matemático a nivel escolar.
Dirigida a estudiantes de secundaria de instituciones públicas y privadas de todo el país, la edición 2026 se organiza en tres niveles según el grado académico. El proceso se desarrollará de manera progresiva, desde la etapa institucional hasta la fase nacional en Lima, permitiendo identificar y proyectar a los talentos más destacados de cada región.
“La ONEM Aceros Arequipa se ha consolidado como una de las iniciativas educativas más importantes del país, no solo por su alcance —con más de 1.7 millones de estudiantes participantes—, sino porque impulsa competencias clave como el pensamiento lógico y la resolución de problemas; hoy reafirmamos que el talento está presente en todo el Perú y que el reto es seguir generando oportunidades para desarrollarlo y proyectarlo”, señaló Juan Manuel Otoya, gerente de Recursos Humanos de Aceros Arequipa, durante la inauguración.
Durante la ceremonia de lanzamiento participaron estudiantes peruanos ganadores de olimpiadas internacionales, entre ellos Renato Gaitán y Dhamaris Alarcón, quienes compartieron su experiencia en estos espacios. “Es un espacio que realmente abre oportunidades y que, gracias al trabajo conjunto entre el estado y la empresa privada, hacer posible que más estudiantes del país puedan desarrollar su talento”, declaró Gaitán, hoy becado en el MIT.
En línea con este enfoque, además de reconocer el desempeño con premios económicos que oscilan entre S/3,000 y S/50,000, así como con dispositivos tecnológicos, esta edición incorpora un hito clave: la implementación del Programa de Fortalecimiento Docente, orientado a mejorar la enseñanza de la matemática mediante metodologías basadas en la resolución de problemas.
Desde el sector público, Gerber Sergio Pérez Postigo, viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, destacó el valor de esta iniciativa: “Desde el Ministerio de Educación impulsamos este tipo de espacios porque fortalecen los aprendizajes y promueven el desarrollo del talento en todo el país; esta articulación con el sector privado y la sociedad civil nos permite ampliar el alcance, reducir brechas y asegurar que más estudiantes accedan a oportunidades que potencien sus habilidades, especialmente en áreas clave como la matemática”.
Como parte de este componente, el programa contempla la capacitación presencial de 480 docentes en seis regiones del país, complementada con sesiones virtuales de alcance nacional que ya superan las 150 mil visualizaciones. Con un enfoque centrado en metodologías activas y en la resolución de problemas, busca fortalecer las competencias pedagógicas y generar un impacto directo en la experiencia de aprendizaje en el aula.
“La articulación entre el Estado, la empresa privada y la sociedad civil es clave para generar un impacto real y sostenible en la educación. La ONEM Aceros Arequipa es un claro ejemplo de ello: una iniciativa de alcance nacional que brinda a estudiantes de todas las regiones la oportunidad de desarrollar su talento y que, este año, incorpora un componente estratégico de capacitación docente para fortalecer las prácticas pedagógicas y asegurar resultados en el tiempo”, indicó Marcela Benavides Alfaro, presidenta de Empresarios por la Educación.
Con esta nueva edición, la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática Aceros Arequipa se consolida como una plataforma integral que impulsa, de manera articulada, el desarrollo del talento estudiantil y el fortalecimiento docente en el país.