La segunda edición del Concurso Nacional de Matemáticas Aceros Arequipa abarca todas las regiones del país, incrementando un 550% en la participación respecto al año pasado.
La segunda edición del Concurso Nacional de Matemáticas Aceros Arequipa ha cerrado oficialmente su etapa de inscripción, alcanzado más de 29,000 estudiantes registrados a nivel nacional. Este número representa un incremento significativo del 550% de participantes en comparación al primero año.
Con un alcance que abarca el 100% de las regiones del país, destaca la participación de la Dirección Regional de Educación (DRE) Piura, que estará representada por más de 3,100 estudiantes en las 4 categorías del concurso. Le siguen la DRE Junín y la DRE San Martín, ambas con más de 2,000 inscritos.
Durante los meses de abril y mayo, el comité organizador realizó diversos viajes al interior del país, reuniéndose con las Direcciones y Gerencias Regionales de Educación para incentivar una mayor participación de colegios y clubes de ciencia.
Estos encuentros facilitaron la inscripción rápida de las UGEL e II.EE. a través de la página de CONCYTEC, y ayudaron con la difusión del concurso en sus redes sociales. Gracias a este esfuerzo en conjunto, se obtuvieron los siguientes porcentajes de participación por categoría:
- Huk (6to grado de primaria): 7%
- Iskay (1ero y 2do de secundaria): 37%
- Kinsa (3ero y 4 to grado de secundaria): 36%
- Tawa (5to grado de secundaria): 20%
Gracias a la gran acogida, y pensando en el beneficio de los estudiantes, el comité decidió reprogramar la fecha para la primera etapa del concurso, para el día 11 de junio. Los ganadores de las categorías Iskay, Kinsa y Tawa clasificarán a la Etapa Regional, que se llevará a cabo el 09 de julio. En esta fase, los primeros lugares de la categoría Tawa viajarán a Lima para rendir su prueba en la Etapa Nacional el 17 de agosto.
La alianza entre la Corporación Aceros Arequipa, Concytec, la Sociedad Matemática Peruana (SMP), Empresarios por la Educación, con el respaldo del Ministerio de Educación – MINEDU como ente rector, busca promover las competencias matemáticas de las y los estudiantes de Educación Básica Regular, fortaleciendo el desarrollo de la cultura científica.